Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ocupan,
cada vez con mayor fuerza en México y en el resto del mundo,
un lugar preponderante para orientar la educación en cualquiera
de sus niveles. Su incorporación en los procesos educativos implica
considerarlas tanto en la definición del currículo, como en el
diseño y la implementación de estrategias pedagógicas y recursos
didácticos que apoyen el desarrollo de nuevos aprendizajes, competencias
y relaciones con el conocimiento
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